你們只是不愿意來上學跟上課,或者說不愿意面對學校跟老師。
畢竟在學校很不自由,冬天早晨那么冷,我想要睡懶覺,可卻不得不爬起來去上學。”
陸詩詩癟了癟嘴:“說實話,我也很不愿意去上班,跟你們一樣,你們不愿意在冬天的早晨離開溫暖的被窩,我同樣不愿意。
夏天那么熱,我只想抱著半個西瓜在家里吹電扇,而不是站在講臺上給你們上課,嗓子干渴的不行。
人都是想舒舒服服的,你們想,我也想,這是很正常的,是錯嗎?不是。
可能不能這樣?”
“不能!”
陸詩詩攤手:“對,不能。為什么?因為我們生活在社會中,而社會的正常運行是需要很多人共同協作的。
比如你想吹風扇,那就得用電吧,可電力部門的職工不想上班,你還弄用到電嗎?
你想吃西瓜,可西瓜需要農民來種吧,可農民說太辛苦了,我不愿意,那你還能吃到西瓜嗎?
溫暖的被窩,需要布,需要棉花,房子需要磚瓦,需要有人蓋,人們都不愿意動,你們想想我們的生活會變成什么樣?
就算是在原始社會,自給自足的年代,也得動起來才行,得找東西吃,才能活下去,要不就得活活餓死。
你不愿意動,我不愿意動,大家的想法都一樣,你指望別人,別人指望你。
下水道工人,你們知道這個職業嗎?”
“掏下水道的?”
“是通下水道的,你們看到的下水道只是面上,而在我們的地下遍布著下水網絡。
其中的臟臭你們應該都能想象得到吧,可這些工作需要有人做。
有人是愿意主動去做的嗎?
沒有,可卻必須有人去做。
還有排雷兵,你們應該知道這個。
他們可不光是臟臭了,而是需要付出生命的代價。
另外就是緝毒警察,你們知道他們承受了多大的痛苦。
這個都有機會我需要單獨好好跟你們說說。
這三年,我的目標不是將你們的成績提升多少,而是能夠為你們豎立正確的三觀。
你們成績不好,只是說明你們對于學校里學習的那些知識不扎實,原因很多,等下學期開學后我會給你們分析,我想說的是,你們在我這里不會因此而被認為是什么差生或者壞學生。”
“老師,在你心里,什么樣的才是差生跟壞學生?”
“在我這里沒有差生,至于壞學生則是品德敗壞,什么是品德敗壞,你說我今天想玩游戲偷了我媽一塊錢,這算是壞孩子嗎?
不是,你只是太想玩游戲了,而你媽媽又不給你零花錢。
但偷這個行為不好,而且最可怕的是成為習慣后,你不僅會偷家人的錢還會去偷外人的錢。
你偷家人的錢,家里人不會把你怎么樣,可你去偷外人的錢,那就會被抓,被打,甚至被判刑送進監牢。”